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临床医学大学生心理健康调查分析

来源:
时间:2019-09-06 07:04
作者:admin666
摘要:目的对高校毕业生心理健康问题实施研究调查,对毕业生存在的心理健康问题进行分析并制定应对措施。方法使用临床医学大学生个人基本情况调查表、症状自测量表(scl90)、调查问卷进行调查,接受调查的对象是570名临床医学大学生。结果经过研究比较结果显示:临床医学大学生的心理健康状况要低于全国正常人群水平,但是和全国的大学生进行比较,水平略高,心理问题检出率是12.98%,主要心理问题表现为强迫和抑郁。女性学生的心理健康状况比男生高。男女生差异不明显。结论加强心理健康教育,提高临床医学大学生心理素质,培养成熟的应对社会工作的能力十分必要。

关键词:临床医学;大学生;心理健康;调查与分析

引言

当前,我国的高等教育越来越普及,大学的招生人数逐年升高,毕业生的人数在逐年增加。同时高等教育面临很多新的问题。高校学生是社会的一个特殊群体,在这个群体中出现了很多的精神健康问题。在我国,由于多种精神健康问题而导致的意外事件已经在大学生群体中变得非常普遍,这一情况已经引起了广泛的重视。对此国内医学界与教育学界进行了大量的调查研究[1]。但赚客之家是对于临床医学大学生的精神健康问题方面研究的还是比较少的。临床医学大学生的心理健康情况怎样,不但与其学习和生活紧密联系,更关系到他们能不能成为合格的医务工作者[2]。为了较好地解决临床医学大学生的精神健康问题,本研究对临床医学大学生570名进行了心理卫生测量和相关的研究。

1研究对象与方法

1.1对象

选择某医学院临床医学专业全体学生采用整群抽样的方法进行调查。

1.2调查工具

(1)临床在家里怎么赚钱医学大学生个人基本情况调查表,调查表中包括的主要内容是学生的个人家庭基本情况、学习情况、生活情况等。(2)症状自评量表(symptomchecklist90)简称SCL90问卷。其中主要涉及的方面是行为、思维、感觉、生活习惯等。应用五级计分制:无:自觉无此类症状情况;轻度:自觉存在此类症状问题,但是症状不明显;中度:自觉有此类症状,此症状对受检者已经产生了影响;相当严重:自觉经常出现此类的症状,已经严重影响了受检者;严重:自觉也常常出现该种症状,症状频繁地出现,程度严重。(3)实施测试方法。在进行调查之前,要对进行测试的老师进行相关内容的培训,在班级开展整体实测,填写前明确调查的目的和填写方式,要求参与调查的学生认真填写调查问卷和量表,并将其现场收回。(4)资料整理与统计方法。采用Ediadata建立数据库进行数据输入,尽量确保准确性。采用SPSS13.0统计软件进行描述性分析、检验、统计处理。

2结果与分析

2.1调查资料的基本状况

调查一共发出问卷570份,收回有效问卷556份,其中包括男生278人,占48.77%,女生292人,占51.22%,学生的年龄为19-25岁,中位年龄为22.13岁。

2.2临床医学生

SCL90各因子得分和常模比较结果临床医学生的各项症状清单(SCL90)与中国正常人群实施对比,并和全国常模实施对比(2,3)。研究结果显示,临床医学生得分与SCL-90的九个因子得分都比正常人群要高,经比较,有显著的统计学差异(P<0.01)。这一结果就证明临床医学生群体和正常人群比较,心理健康水平是相对较低的,属于心理健康问题的高发人群。临床医学专业学生SCL90各因子分和总分都比全国大学生的水平要低,经比较,有显著的统计学差异,除焦虑因子之外,有其他八个因子与总分上差异非常显著(P<0.01)。结果表明:临床医学生心理健康问题严重程度相对较低,心理健康状况比较好。

2.3临床医学生心理问题检出率

SCL-90一个因子得分在3之上,比正常的分数高,通常中等程度已达到或者是超过疼痛水平,这种情况就表明可能存在严重的心理问题,统计因子超过或者是等于3人,结果表明,按比率排列强迫症状(40人,占7.02%)人际关系敏感(28人,4.91%)、焦虑(23人,4.04%)、抑郁(21人,3.68%),敌对(17人,2.98%)、偏执(16人,2.81%)、精神病性(14人,2.46%)、恐怖(13人,2.28%)、躯体化(12人,2.11%)。以上九个因素,任何一个因素是大于或等于3的一个心理问题的测试标准,总检出率为12.98%,男性42名,女性32名,且检出率相比,x2=0.48,P>0.05。列表项目,平均得分较高,在前10个项目中,属于项目的强迫因子是3,10,9和28,属于抑郁症项目的因子是31,14,30,归属于项目焦虑因子11。归属于敌对因素的为2,属于其他因素的为60,由此可见:临床医学专业学生的主要心理问题是强迫症与抑郁问题。

2.4临床医学生的性别比较

以性别作为自变量,作为测试结果的差异显示:不同性别的大学生所存在的心理问题是不同的,女生心理健康总体水平比男生要高,除表现焦虑因素,其余8个因子的得分和总得分比男生低,但各因子分及总分男、女学生差异无显著性,P>0.05。

3讨论

临床医学生的心理健康状况显著低于全国常模,各因子得分均显著高于对照组,差异有统计学意义的规范,与同类研究结果之间的相似性表明,临床医学的学生是发生心理健康问题的主要人群,对于医学生进行心理健康教育显得十分必要。和大学生国家水平进行比较,临床医学生心理健康比近年来国内大学生常模要好[3,4]。临床医学生的心理问题报告率是12.98%。12.98%临床医学院学生有中度心理问题,这部分学生的心理健康是教育工作的重点,如果不及时帮助调试,可以演变成一种精神疾病,如果及时缓解矛盾与症状会恢复心理健康[5,6]。临床医学生男生与女生进行比较,女生总体心理素质好于男生,但是男女生之间比较,无显著的统计学差异,这和国内外的相关研究结果是相似的,但在全国大学女生高于男生的因素有很多,且具有显著的统计学差异,针对临床医学专业和其他专业的学习进行对比,在理解记忆强的条件下,能够仔细认真地进行操作,对待病人有足够的耐心,这些都是女性的优势,动手能力强,思维扩散是男孩的强项,各有各的优点和缺点[7,8],在心理学上的质量没有显著差异。

参考文献

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[2]张云,刘宏娟.医学生心理健康水平现状及其影响因素的调查分析[J].中国医科大学学报,2017,46(4):335-338.

[3]焦玲艳,张华伟,陈景武.医学大学生心理健康与个性特征的典型相关分析[J].中国高等医学教育,2008(06):5-6,87.

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[6]宋瑛琦,孙立波,陈丹.高职高专医学院校大学生心理健康认知水平调查分析[J].国际护理学杂志,2016,35(11):1556-1558.

[7]关颖,朱蕾,张国霞.大学新生心理健康状况的调查分析——以某重点医科大学为例[J].高教学刊,2017(5):127-128.

[8]房己任.提高临床医学生人文医学执业能力的探讨[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(65):158

作者:李金呈 单位:新疆医科大学临床医学2016-4班